Cada día en la escuela hacemos ejercicio físico en nuestra programación tenemos especificado cada día el ejercicio que vamos a desarrollar en este video vemos como los niños espera el turno para hacer rodar su cuerpo en la colchoneta como una croqueta dicen ellos.
Poco a poco los niños/as quieren hace cosas por si solos y cuando lo consiguen sienten mucha satisfacción, En el aula de los más pequeñitos podemos ver día a día que todo esto lo van consiguiendo a su ritmo.
Hoy la clase de las ardillas, ha disfrutado viendo el gran teatro de marionetas preparado por las seños. Nos han contado el cuento de” Caperucita Roja”…nos ha encantado!!!!!!
A los niños les encanta juga con las construcciones desarrollan la creatividad y hacen infinitas figuras diferentes. Con diferentes formas son capaces de crear diferentes formas uniendo las piezas.
Aprovechando un día soleado hemos realizado un juego con los niños en el patio. La señorita esconde los animalitos en diferentes sitios y ellos los tienen que buscar. Algunos encuentran uno y otros más, como les gusto este juego lo repetimos varias veces.
Ha llegado el invierno y hace mucho frío ¡Brrr! Para estar calentitos nos tenemos que vestir con ropa de abrigo. Por eso, le vamos a poner a Lisa un gorrito en la cabeza, una bufanda en el cuello y unas manoplas en las manos. ¡Qué calentita está ahora!
Hola papis , aquí os dejamos unas fotos para que veais cómo trabajamos las texturas en clase con los bebés. En esta ocasión a través del tacto, manipulando con las manos y los pies. !Les ha encantado!
Esta semana los peces hemos aprendido la cantidad y la grafía del número 3…cada vez lo dominamos más…Que os parece?
Se acerca el día de la Paz, en el cole lo celebraremos el viernes 30 de Enero. Los pingüinos nos hemos aprendido una poesía muy chula. Aunque como todos sabemos, este día hay que celebrarlo los 365 días del año…
Una muestra de una niña con 12 meses que está practicando con la voz, con el juguete de una teléfono se pone hablar con alguien hasta que se cansa y cambia de juguete.