Los niños de 2 años hemos reconocido esta semana las partes de la cara, utilizando posters, rellenando una carita con plastilina, pintándonos… pero, sin duda, la más chula ha sido jugar con los globos tristes y contentos. ¡Seguro que la repetiremos!
Esta semana os mostramos una actividad para trabajar el color rojo. Les llenamos unos vasos con agua y después le pusieron un poco de pintura de color rojo, a continuación lo movieron y…….. tachán!! Magia! El agua se ha vuelto de color rojo. Menudas caritas ponían!
Que llueva, que llueva… En la clase de los ositos seguimos disfrutando del otoño y mediante él experimentamos nuevas sensaciones. Esta semana os dejamos fotos de algunas de las muchas actividades que hemos realizado, estas por ejemplo son del día que salimos a descubrir la lluvia, o de cuando fuimos…
Today we learnt the parts of the face, we have two eyes, two ears, one nose and one mouth.
Nuestra escuela desde siempre ha trabajado con los aprendizajes tempranos. Sabemos que los niños cuanto más motivados y estimulados estén más aprenden, y lo mejor lo hacen divirtiéndose. Además la leones les encanta el programa fisico diario. Disfrutan con el arrastre, braqueamos. .. Sólo hay que mirar sus cartas.
Las ardillas todos los días hacemos nuestro programa físico para ponernos en forma, !nos lo pasamos genial! Gateamos como los gatitos, rodamos como croquetas, nos arrastramos como las serpientes, y lo que más nos gusta…..braquear como los monitos!
Nos pintamos las manos Con las manos pintadas realizamos un precioso mural.
Disfrutamos conociendo partes de nuestro cuerpo Aprendemos de forma divertida, pintando la planta de nuestros pies de color rojo, haciendo caminitos por encima del papel.
Good job, We have great artists in the Snails class! These last weeks we have been doing many creative activities. We painted our hands and our feet with different colours on paper and, because of the festive day on 9th of October , we painted a picture of Jaume I.…
Cada día les gustas aprender cosas nuevas trabajando con los Bits .
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