En la clase de Los Leones ponemos fin al proyecto enfocado a nuestro barrio, nuestra ciudad y nuestro país. A través del juego y la acción, los alumnos han observado y explorado su entorno adquiriendo conocimientos, conceptos y hábitos que les introducen en la sociedad en la que se tendrán que desenvolver y les ayudarán…
No solo de cuentos viven los niños… La poesía infantil permite estimular el desarrollo de las emociones, la forma de expresarse y ampliar los conocimientos. Además, si la acompañamos de imaginación y un poquito de ritmo, conseguimos algo tan bonito como lo que ha preparado nuestra clase de Los Pingüinos por Navidad.
We are learning the animals that live in the farm, their names, their babies’s names and also the noises they make. Do you want to take a walk around the farm with us? Can you recognize the noises?
Los pingüinos se lo pasan de maravilla. A través del ejercicio físico se mejora la formación física, la autoestima, los valores sociales, la relación con el entorno…de una manera muy atractiva, motivadora y divertida para los peques.
Amor a raudales
Hoy nos hemos ido al teatro. Hemos visto “ Gusi, el gusano vanidoso” Lo hemos pasado fenomenal!
Día de la paz en segundo ciclo del CEI La Aurora 1
Los niños de La Aurora hemos visitado el IVAM, para completar nuestro actual proyecto del Museo. Hemos visto cuadros y esculturas de muchos colores que nos recordaban una ciudad: calles, casa, coches….. Nos ha gustado muchíííísimos. ¡Ah! Y por supuesto, no se nos olvidó nuestra entrada.
ROBÓTICA. LOS PINGÜINOS A los pingüinos les encanta las actividades que proponemos en Robótica. El desarrollo del pensamiento computacional les dotará de nuevas habilidades cognitivas necesarias todas ellas en la era digital y del conocimento.
TALLER DE COCINA. Esta semana, los alumnos del segundo ciclo, hemos hecho un ratoncito. ¿Cómooo? En el video lo podŕéis ver. Bueno os lo decimos …., con quesito, aceituna negra, salchicha y cebollino. Lo hemos pasado fenomenal. Os encantan ls talleres de coina, son super creativos.